교육연구사를 위한 HRD 개발 과정(HRDW)
Human Resource Development Workshop
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교육연구사를 위한 HRD 개발(H.R.D.W.) 과정의 필요성 |
전략적 HRD 개발과정 핵심
- 교육연구사로서 필요한 지식과 기술, 태도의 습득은 직무수행에 대한 핵심요소로 평가 받고 있음.
- 특히 교육환경의 급격한 변화 속에서 일선학교 현장의 교사들에게 능동적이며 긍정적으로 교육의 질적 향상 방안을 제공하기 위하여, 미래지향적인 교육연구사로서 전문가적 자질 개발 및 역량 강화 필요.
- 이를 통해 교육연구사로서 학습자들에 대한 수준 높은 질적 변화와 성과향상을 위한 실천적 교육체계를 수립하여 효과적이고 성과도가 높은 교육 프로그램의 개발 및 평가.
- 지속적인 교육시스템의 개선과 발전도모가 과정의 핵심.
전략적 HRD 개발과정의 필요성
- 교육연구사는 교육의 질적인 변화를 지속적으로 추진해야 하는 핵심수행자로 역할 해야 함.
- 변화와 경쟁의 환경 속에서 학습자의 지속성장과 발전을 유도하기 위하여, 교육연구사는 단순한 운영자가 아닌 학습자의 전략적 파트너로서, 성과향상에 기여한다는 책임감을 가져야 하며, 해당 분야의 전문지식과 역량개발도 필요.
- 이와 같은 필요성을 기반으로 "연수담당자 능력향상 실무종합 과정"은 교육연구사들에게 HRD전반에 걸친 이론과 최신 이슈 및 트렌드를 제시하여 현업지향적이고 실제적인 도움을 얻도록 구성함.
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교육연구사를 위한 HRD 개발(H.R.D.W.) 과정의 목표 |
- 교육연구사로서 필요한 지식, 기술, 태도에 대한 종합적 접근.
- 역량기반의 교육체계란 무엇이며, 잘 만들어진 교육체계란 어떤 것인지에 대한 이해를 제공.
- 효과적이고 다양한 교육체계와 교육프로그램 개발의 프로세스를 이해하고, 각 단계별로 요구되는 Task를 체득하여, 실제 활용이 가능토록 함.
- 교육운영 및 교육평가 방법에 대한 생산적인 방법을 습득하고, 연수 담당 연구사로서의 직무 수행역량을 개발할 수 있게 함.
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교육연구사를 위한 HRD 개발(H.R.D.W.) 과정의 교육효과 |
- 교육연구사의 사명과 역할을 설명할 수 있다.
- 교육연구사의 필요역량 요소와 내용을 설명할 수 있다.
- 교육연구사의 업무수행 능력 제고를 위한 최신 기법을 활용할 수 있다.
- 교육연구사의 필요역량을 습득하고 수준을 높일 수 있다.
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교육대상 |
- 교육연수원 연수 연구사
- 과정 개발 및 기획 담당 연구사
- 교육청, 교육지원청 연수담당 장학사
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교육연구사를 위한 HRD 개발(H.R.D.W.) 과정 운영 프로세스 |
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교육연구사를 위한 HRD 개발(H.R.D.W.) 과정 기초(16hrs) |
교육트랜트, 교수설계방법을 중심으로
| Module |
주제 |
시간 |
1.
성인교육의
Trend와
교육전문가 R&R |
성인교육의
최신 트렌드 |
2 |
교육전문가의
역할과
필요역량 |
1 |
2.
과정설계 및
교육계획
수립 |
교육 요구조사 |
1 |
| 교육과정 설계 |
1.5 |
| 교육체계 수립 |
2.5 |
3.
역량모델링과
교수기법 |
역량모델링 이해 |
1 |
| 교수기법의 이해 |
2 |
4.
교육운영 및
평가활용방안 |
교육운영 전략 |
1.5 |
| 교육평가 방안 |
2.5 |
| 학습전이 |
1 |
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16hrs |
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교육연구사를 위한 HRD 개발(H.R.D.W.) 심화과정(16hrs) |
과정개발 프로세스 습득 과정
| Module |
주제 |
시간 |
| Module 1 |
과정개발의
중요성 |
1 |
| Module 2 |
니즈 분석의
이해 |
1.5 |
| Module 3 |
과정 설계의
주요 방법 |
3.5 |
| Module 4 |
교재구성
Know-how |
2 |
| Module 5 |
과정 개발 실습 Ⅰ
(분석 & 설계) |
3 |
| Module 6 |
과정개발 실습 Ⅱ
(개발) |
4 |
| Module 7 |
보완계획 수립 |
1 |
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16hrs |
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과정 워크북 |
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학습교재 |
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교육행정직 프로그램
