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알림

신규교사가 T.E.T. 측면에서 갖추어야 할 조건

교직에 대한 열정을 달성하기 위해서는 교과지도역량 외에 학생들과 원활한 관계설정 기술이 필요하다.
현장에서 발생하는 갈등과 문제 해결에 대한 기초적인 숙련이 필요하다.
학생의 마음을 여는 커뮤니케이션 기술을 습득해야 한다.
짧은 시간 내에 기초적인 상담 기술을 습득해야 한다.
열정을 실현할 수 있는 역량이 관계기술과 의사소통 기술임을 알아야 한다.
학생과 갈등을 예방하고 해결하는 방법론을 알아야 한다.
학생과의 갈등상황에서 문제의 원인이 누구인지를 진단하는 기술을 습득해야 한다.
진단 문제를 해결할 수 있는 해결 기술을 습득해야 한다.

신규교사의 특징

열정과 패기기가 넘친다.
교사로서의 자긍심이 충천한다.
학교에 잘 적응 할 수 있을지 걱정된다.
어떻게 하면 좋은 교사가 될 수 있을까?
학생들과 직접적인 다양한 경험이 없다.
조직 생활에 대한 경험이 많지 않다.
조직에서 발생하는 갈등상황에 대해 추상적이다.
앞으로 교사로서 학생 및 교육 구성원과의 갈등상황에 대해서 추상적이다.
상담기술에 대한 전문적 교육경험이 적다.
의사소통 기술과 학생과의 관계설정 기술에 대해서 학교 및 임용과정에서 체계적으로 교육받은 경험이 많지 않다.

무엇을 배우는가

앞으로 교직생활에 있어서 대인관계 및 갈등해결의 기술을 습득한다.
문제해결을 원만하게 이루도록 아이들을 설득하는 능력을 확보하게 한다.
다양한 학습 환경을 조성하는 분위기를 창출하는 능력을 배양하게 한다.
문제를 가진 학생을 도와 학습에 전념할 수 있는 돕는 기술을 배운다.
적극적 경청을 통하여 개방적인 교사의 상을 갖게 한다.
교사를 힘들게 하는 학생의 행동을 반발없이 변화하도록 한다.
학생의 감정을 수용하는 스킬을 배운다.
학생과의 의사소통 기술과 원만한 관계 설정 기술을 배운다.
학부모와 원활한 의사소통을 할 수 있는 능력을 배양한다.
학부모와의 갈등에 원활하게 대처하는 기술을 습득한다.

과정의 기대효과

학교운영에서 구성원이나 학부모와의 갈등이 줄어든다.
학생으로부터 존경과 배려를 받는다.
학생들에게 책임감, 자기통제, 협동심 등이 증가하게 한다.
학교의 제 문제에 대하여 적극적으로 대처하는 자세를 갖게 한다.
교사로서 적극적인 자세와 자긍심을 가질 수 있다.
학생과 교사의 유대관계가 지속되어 신뢰관계를 확보할 수 있다.
교사 역할의 효과적인 수행
교사 역할 경험 부재에서 기인하는 스트레스가 줄어든다.
학생, 학부모, 학교 구성원들과의 관계에서 두려움이 없어진다.

과정의 장점

동일 동시에 최대 10개 학급의 강의 진행이 가능하다.(최대 10명)
검증된 강사 확보가 용의하다.(연수원 및 학교에서 강의 유경험자)
강사별 강의력의 편차를 극복할 수 있다.
학교현장에서 발생하는 사례가 교육내용에 포함되어 공감도를 높일 수 있다.
대단위 연수생을 소규모 반 편성으로 나누어 교육을 실시할 수 있다.
소규모의 워크숍 형태의 수업이 가능하다.
균질화 내용으로 연수가 진행되기 때문에 연수목표를 균등하게 달성할 수 있다.
교육 후 평가(평가시험)시 공정하게 실시할 수 있다.(난이도 조정 불필요)
통일된 강의안에 의한 균질화 내용의 제공을 통하여 연수의 목적을 용이하게 달성할 수 있다.

강의 특징

기술 체득화를 위한 이론 강의와 실습 비율을 50:50으로 구성
실습과 역할연기를 통한 체험을 통해서 직무연수 목표에 도달할 수 있도록 강의를 구성
신규교사에게 필요한 또는 경험하지 못한 학교현장 사례를 중심으로 문제해결 방안 제시

과정의 주제

의사소통 능력 향상
학생과 관계 맺기
학생과의 갈등예방과 해결
기초상담능력향상
학부모와 갈등예방과 해결
학교 구성원과의 원활한 의사소통

실습형 분반 강의 진행

효과적인 연수달성하기 위한 분반
워크숍 형태의 강의 운영으로 참여형 수업 가능
동일 동시 10여 학급까지 분반 연수 가능