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알림

교감과 행정실장 협업역량강화 과정의 목적

학교 내 중간관리자인 교감, 행정실장의 협업 능력을 향상시켜 교무부서와 행정실간 원활한 협조 체제를 구축할 수 있는 계기를 마련한다.
학교 내 발생할 수 있는 갈등상황들을 이해하고 이를 해결하는 방법(skill)을 습득하여 학교현장의 제반 문제를 원만히 해결할 수 있는 능력을 갖추게 한다.
원활한 자기표현
학교 전체의 원활한 업무 역량 강화
개개인의 업무생산성을 향상시킨다.
의사소통을 원활하게 한다.
합리적인 정보에 의한 의사결정을 하게 한다.
어려운 일을 주도적으로 해결하게 한다.
과제를 생산적으로 처리하게 한다.
People Skill 체득화를 통한 팀워크 강화
조직 및 개개인의 관계능력 향상
갈등해결능력 향상을 통한 조직의 안정화 추구

교감과 행정실장 협업역량강화 과정의 특징

협업을 위한 기본 역량인 Relationship, Communication, Resolving Conflicts 3요소의 핵심을 다룸
관계의 상호성에 초점을 두고 리더십과 갈등해결의 핵심 영역을 다룸
상대방을 대하는 방법을 변화시킴으로써 협력을 창출하고 갈등을 예방하며 영향력을 확대할 수 있는 구체적이고 실천적인 기술을 지도하고 체득 가능
상대방 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는다.
힘과 권위에 의존하는 갈등해결 구조의 대안이다.
리더십과 갈등해결을 위한 새로운 패러다임이다.

기대효과

Relationship(관계증진), Communication(의사소통), Resolving Conflicts(갈등해결) 3요소의 핵심을 유기적으로 통합하여 협업이 원활하게 이루어질 수 있는 개인의 역량이 강화됨
갈등 당사자 및 조직구성원 등으로부터 존경과 배려를 받는다.
상대방의 책임감, 자기통제, 협동심 등이 더욱 커지게 한다.
상대방들이 조직의 갈등에 대하여 적극적이고 협조적으로 임하는 자세를 갖게 한다.
타인과의 감정대립에 적절히 대처할 수 있으며, 일에 대한 자긍심과 만족도가 높아진다.
상대방의 반발에 적절하게 대처할 수 있다. 효율적인 회의 분위기를 조성할 수 있다.
상대방의 문제를 자신이 떠안지 않고 상대방 스스로 문제를 해결할 수 있도록 한다.